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罗列对英语是第二语言的学生、有特殊需要的学生（残疾生）及学习方式各异的学生所采用的不同教学应做的准备工作。
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你和学生们如何总结和评估课题？ □ 课堂讨论 □ Fishbowl □ 有助于学生的正式总结 □ 老师引导的正式总结 □ 个人评估 □ 团队评估 □ 其他:________________________________________________ □______________________________________________________
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