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综述 |
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调查型的学习 | 成功的课题都是基于由老师指导的调查型学习。核心驱动问题是调查型学习过程的关键，必须在设计课题各项具体活动前提出并决定好， 课题的开展因此就由这一问题所引导。 |
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复杂性 | 好的核心驱动问题使课题变得有吸引力、复杂、充满疑问。虽然标准的课堂任务，如故事型的问题和短文，是提出问题，要求学生必须回答，然而，核心驱动问题则要求在找到答案前需进行多项活动，答案是各种不同信息的汇总。 | ||||||||
| 连贯性 | 它使完全不同的活动联系起来，并作为"灯塔",激发学生的研究兴趣,指导学生朝着课题目标的方向进行研究。 | ||||||||
| 真实性 | 同时, 核心驱动问题是要解决实际问题。比方说，当你在找核心驱动问题的时候，应该问问自己：“哪些内容是我要教给学生将来用在现实生活中的？”通常回答一个问题较容易集中学生的注意，然而有些话题需要提出多个核心驱动问题。 | ||||||||
| 观看课题的发展 | |||||||||
| PBL的实际应用 | |||||||||
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关于以上录像中的课题的更多信息，请查看下列网站： 珍珠河小学: 高科技与古文化的结合Marin文理工科学校: 难以置信的旅程 |
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美国Buck教育研究所和博伊西州立大学教育科技系 |
