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West Hawaii 实验学校的学生如何看待课题研究教学法？[1:21]
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综述： 观看课题的发展---开发命题
高中: 机翼项目 [6:42]
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高中: 分水岭课题 [8:22]
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初中: 性别课题 [2:53]
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综述: PBL 录像库
小学: 君主蝶课题 [2:50]
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初中: 可食用的校园 [1:51]
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高中: 跨学科方法 [2:00]
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探索2: 决定课题范围
观众 [0:44]
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探索3: 选择教学标准
评估: 融合教学标准 [2:17]
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专家经验谈: Cathy Huemer老师的经验谈 [0:32]
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探索4: 融入同步结果
同步结果:
性别课题 [2:56]
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技能: 任务管理技能 [0:37]
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交流技能 [1:19]
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合作既能 [0:54]
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科技知识技能 [1:22]
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问题解决技能 [0:52]
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设计技能 [1:25]
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探索6: 创造最理想的学习环境
与外界的联系 小学: Newsome 公园 [0:39]
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实际工作 小学: Newsome 公园 [2:04]
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环境学校的课题充分展示了真实世界的问题。[0:57]
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综述: 观看课题的发展---创造核心驱动问题
高中: 机翼课题 [4:34]
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高中: 分水岭课题 [4:45]
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初中: 性别课题 [2:44]
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综述: PBL 录像库
初中: 新科技与古老的文化 [1:56]
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城市学院的课题研究教学 [1:37]
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综述: 课题的演变---策划考核
高中: 机翼项目 [5:20]
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高中: 分水岭课题 [2:44]
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初中l: 性别课题 [3:37]
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综述: PBL 录像库
小学: 课题研究教学法简介 [2:46]
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高中: 真实世界的几何学 [2:19]
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探索2: 了解考核内容
基于表现的考核 [1:59]
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真实的考核 [1:34]
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San Fernando 高中多媒体课题 [2:20]
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综述: 课题的演变---规划课题
高中: 机翼项目 [2:51]
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高中: 分水岭课题 [3:01]
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初中: 性别课题 [2:47]
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综述: PBL 录像库
小学: 比玩虫子还有趣 [3:22]
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高中: 发生在动物园学校的故事 [2:33]
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探索2: 观看范例
启动课题: 性别课题 [1:09]
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入门活动: 性别课题 [3:07]
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西夏威夷实验学校电动车竞赛 [1:42]
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综述: 课题演变 - 管理课题过程
高中: 机翼课题 [5:32]
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高中: 分水岭课题 [4:36]
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初中: 性别课题 [4:16]
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综述: PBL 录像库
小学: 比玩虫子还有趣 [3:03]
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初中: 好的团队，好的西夏威夷学校 [4:40]
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高中: 无界线的教室 [2:43]
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探索5: 课题听取汇报范例
课题听取汇报: 性别课题 [4:16]
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